El perfil profesional de Técnico Medio en Asistencia Gerencial al Comercio y la Administración de Servicios Público.
Área técnico - Asistencial
- Desempeñar tareas de asistencia a auxiliares en cualquier gestión, desempeño o actos de gerencia empresaria
- Organiza estrategia de planificación adecuadas a contextos multi-culturales.
- Identifica la importancia de aspectos relacionados con la aplicación de las normas éticas empresariales y ciudadanos(as) que sea pertinentes.
- Identifica la importancia de aspectos relacionados con la aplicación de las normas de legislación laboral y de impuesto en cuanto sean pertinentes.
- Determina la importancia de aquellos aspectos del sistema impositiva venezolano, aplicando las normas de la ley de impuestos sobre la renta en cuanto aplicable.
- Conoce y utiliza técnicas de investigación cualitativa (investigación documental e investigación-acción) para identificación, análisis y prevención de problemas de la gerencia y administración de servicios públicos.
- Conoce y utiliza métodos, técnicas o procedimientos estadísticos en la generación o análisis de datos informativos.
- Proceso información preveniente de la recepción o entrevistas de usuarios y la transcribes a las fichas de registros adecuados.
- Conoce el origen, estructura y dinámica del funcionamiento del dinero, la banca, el comercio y los sistemas comerciales y bancarios nacional.
- Conoce la importancia de la ética cívica, la ética profesional y la ética empresarial en el desarrollo de la gerencia y administración de los servicios públicos.
- Respeta, valora y promueve los principios, virtudes y valores éticos necesarios para desempeñar funciones gerenciales de manera social, y ambientalmente responsable.
- Conoce y aplica las técnicas básicas de contabilidad.
- Conoce y aplica las técnicas básicas de mecanografía.
- Conoce y utiliza las programas de manejo automatizado de información (sistemas tecnologías de la información y la comunicación).
- Conoce los principios básicos y valor de la economía para la solidaridad social y ambiente y la banca ética, así como los tipos de sociedades, empresas y compañías propias de ellas.
Educación para la Promoción de la Ética Empresarial y Económica.
- Desarrolla actividades de promoción, fomento y protección de la economía para la solidaridad, local, regional y nacional, con resguardo, valoración y promoción de la diversidad cultural y de los modelos económicos tradicionales de la región.
- Planifica, coordina y desarrolla cursos de orientación a nivel de hogares, escuela de padres o ambientes comunitarios.
- Participa activamente en la labor de equipos promotores del desarrollo comunitario socialmente responsable ambientalmente sostenible.
- Diseña, elabora y manejo medios audiovisuales o recursos para el aprendizaje abajo costos que pueden utilizarse en las escuelas básicas para la educación de los principios económicos y gerenciales básicos.
Área técnicos - administrativo
- Utiliza mecanismo la resección, atención y orientación del público de acuerdo al principio de relaciones públicas, humanas y labores, aceptaba para convivencia armónica y la resolución de conflicto.
- Pone en práctica procesos de trabajos relacionados con la gerencia y la administración de servicios públicos, concretamente con la utilización de técnicas de recepción, catalogación, secretaria, correspondencia, archivo, etc.
- Manejas principios de gerencia y administración de servicios y participación en proceso de planificación, organización, ejecución y coordinación de programas sociales comunitarios multi-culturales.
- Aplica procesos administración como medio para organizar el trabajo en forma eficiente, buscando por si mismo nuevos conocimientos y experiencias en función de su capacidad personal y profesional.
- Utiliza criterios organizativos en las aéreas de recursos humanos y económicos, en cuanto al uso del tiempo, materiales, equipos, espacios, dineros y todos aquellos elementos susceptibles de ser manejados a la luz de estos criterios.
- Supervisa el personal a su cargo durante la realización de sus tareas.
- Maneja la información ética legal para proponer soluciones a los problemas identificados en el desempeño profesional, y/o en relación con las solicitudes o reclamo que surjan de parte de los usuarios de los servicios públicos.
Área productiva económica
- Promueve la cooperación de todos los miembros de la institución en la realización de los labores de producción de servicio de bienestar aplicando los principios de ahorro de materiales y energía.
- Usa, mantiene y organiza los equipos, utensilios y productos de empleados en los servicios o institución para el cabal cumplimiento de sus funciones.
- Rinde cuenta de la labor realizada en la institución y de las fallas detectadas a ejecutar un plan de trabajo previsto, que pueden ser superadas en cuanto a las fallas de las materiales equipos o productos, orden del plan de trabajo en las diversas áreas e incorporación de otras personas a la realización de los diferentes tareas
Áreas de relaciones con la comunidad
- Valorar a la familia como institución fundamental de la sociedad y desarrollar actitudes favorables para su fortalecimiento.
- Conoce criterios en cuanto a la selección y empleo de los bienes y servicios disponibles a nivel públicos en la localidad y en la región.
- Utiliza racionalmente los servicios y recursos existentes a nivel local, regional y nacional, como son los servicios públicos. el subministro de alimentos y productos de distribución gratuita productos de mantenimientos y limpieza de materiales instrumentos y reactivos o insumos.
- Identifica y usa los servicios que presta las organizaciones comunales asociaciones de vecinos, organizaciones de consumidores y otras agrupaciones y otras organizaciones comunitarios y contexto multi-culturales
El perfil profesional del Técnico Medio en Promoción Social y Servicios de Salud
En la área técnico-asistencial
- Desempeña tareas de asistencia a auxiliares en cualquier gestión, desempeña o acto médico realizado por profesionales de las ciencias de la salud.
- Practica normas higiénicas y evita a gentes tóxicas y contaminantes.
- Organiza estrategias de planificación adecuadas a contextos multiculturales.
- Controla el desarrollo evolutivo de niños y adolecentes a través de registro antropométrico y/o somatrométrico: evalúa conductas infantiles básicas según procedimientos y pautas básicas de la psicología evaluativa y del desarrollo.
- Identifica niños con necesidades especiales y los refiere al profesional adecuada para su inclusión en programas de prevención o de intervención temprano.
- Detecta signos de trastornos nutricionales en niños, adultos y ancianos planifica estrategia de intención oportuna y eficaz.
- Planifica, organiza y aplica técnicas de alimentación nutricional balanceada en contextos multi-culturales, lo que incluye la preocupación de menús, fórmulas y dietas especiales, controlando el uso de aditivos químicos, el exceso de grasas y productos comerciales de bajo valor.
- Bajo supervisión médica y prescripción escrita administra medicamentos por vía oral y/o parenteral (intradérmica subcutánea e intramuscular) siguiendo técnicas tecnológicas.
- Aplica métodos y técnicas de primeros auxilios en casos de accidentes o para promover y proteger la salud.
- Procesa información proveniente de la recepción o entrevista de los usuarios y los transcribe a las fichas de salud o historial clínico.
- Conoce y respeta los principios bioética fundamentales inherentes a las prácticas de salud pública y relación con pacientes usuarios de los servicios de salud.
En el área de educación para la promoción de la salud
- Desarrollo actividades de promoción fomenta y protección de la salud pública a través de campañas de educación para la salud a nivel individual, grupal o comunitario en contextos multi-culturales.
- Participa activamente en la labor de equipos promotores del desarrollo comunitario.
- Programa y dirige actividades recreativas y del empleo del tiempo libre destinado a niños, jóvenes y familias en sus comunidades.
El perfil del egresado de la mención auxiliar en docencia intercultural Bilingüe
Perfil de personalidad
Una vez culminados sus estudios el egresado deberá poseer las siguientes condiciones personales y conducta en su desenvolvimiento en el medio ambiente donde le corresponda actuar.
- Armonía para las relaciones humanas con sus compañeros de trabajo y en todo ambiente donde se desenvuelve.
- Honestidad y sinceridad en sus acciones.
- Valoración justa de su trabajo y el de los demás.
- Responsabilidad ante el ejercicio de sus funciones.
- Capacidad para la comunicación interpersonal.
- Valoración de la historia y la cultura autóctona y la de la sociedad nacional.
- Capacidad para emitir y aceptar opiniones, sugerencias y recomendaciones para hacer un trabajo más humano y eficiente.
- Sensibilidad ante las situaciones o problemas sociales que afectan al escolar y a su contexto familiar.
Perfil Profesional
- Conoce los valores culturales, sociales, políticos, económicos y religiosos de la etnia.
- Desarrolla acciones que permitan conservar mitos, costumbres y tradicionales étnicas.
- Domina la lengua autóctona de la etnia y el castellano en las formas oral y escrita.
- Conoce, respeto y práctica las pautas sociales de su grupo.
- Participa en la conservación, defensa y mejoramiento del ambiente, calidad de vida y uso racional de los recursos naturales.
- Posee conocimientos geográficos suficientes acerca del Estado, amazonas que contribuyen a la consolidación de su identidad como amazonense.
- Es un modelo de buen ciudadanos pues conoce y práctica sus deberes y derechos.
- Conoce procedimientos básicos de primeros auxilios en caso de accidente en la escuela o para promover y proteger la salud de escolar.
- Participa activamente en la labor de equipos promotores del desarrollo comunitario.
- Posee aptitud para captar las necesidades, interés y expectativas de los educandos y de la comunidad.
- Conoce las orientaciones teóricas del aprendizaje.
- Conoce y maneja el normativo de educación pres-escolar y básica.
- Diseña y conoce recursos para el aprendizaje de bajo costo, y aprovechando al máximo los recursos naturales de la comunidad.
- Conoce la normativa legal que le compete como docente y la inherente a la población indígena, al medio ambiente y a seguridad y fronteras.
- Posee capacidad para la comunicación interpersonal.
- Posee actitud participativa y cooperativa para la organización del trabajo en grupo.
- Posee una actitud crítica e innovadora para la literatura acorde con el nivel.
- Conoce y ejercita los movimientos de expresión corporal en los alumnos.
- Programa y dirige actividades recreativas y para el empleo del tiempo libre en los niños de edad pre-escolar y escolar.
